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Cours disponibles
This e-Learning module was developed to support educators in designing a meaningful, inclusive physical education program for students with disabilities to develop their physical literacy skills and to enrich their physical activity experiences.
Ce module d’apprentissage en ligne a été créé pour aider le personnel enseignant dans la conception d’un programme enrichissant et inclusif d’éducation physique pour les élèves ayant des déficiences afin de leur permettre de développer leur savoir-faire physique (littératie en matière d’éducation physique) et de participer à des expériences enrichissantes d’activité physique.
Ce module d’apprentissage en ligne a été conçu pour améliorer la compréhension du personnel enseignant du harcèlement et de la violence fondée sur le genre et pour mieux leur faire connaître les moyens de prévention par l’éducation dès un jeune âge et des discussions franches en classe.
The e-Learning module was developed to increase educator awareness and understanding of gender-based violence, and the importance of teaching gender-based violence prevention in schools.
Ce module d’apprentissage en ligne d’Ophea est conçu pour aider les membres du personnel scolaire à comprendre et appliquer la loi Ryan dans leur école afin d’assurer la sécurité et le bien-être de tous les élèves ayant l’asthme. Il soutient aussi la mise en application de la Note Politique/Programmes (NPP) no 161 : Soutenir les enfants et les élèves ayant des affections médicales prédominantes (anaphylaxie, asthme, diabète et épilepsie) dans les écoles qui concerne les élèves ayant l’asthme.
This e-Learning module is designed to support school staff in understanding and applying Ryan’s Law in their school to ensure the safety and well-being of students with asthma. It also supports the implementation of Policy/Program Memorandum PPM 161: Supporting Children and Students with Prevalent Medical Conditions (Anaphylaxis, Asthma, Diabetes, and/or Epilepsy) in Schools related to students with asthma.
Ce module d’apprentissage en ligne d’Ophea fut créé afin de mieux faire connaître et comprendre ce en quoi consiste une commotion cérébrale, la façon d’identifier une commotion cérébrale soupçonnée et la façon appropriée de gérer une commotion cérébrale. Le module propose aussi des ressources et des stratégies pour la prévention des commotions cérébrales et pour l’enseignement correspondant. Il est conçu à l’intention de tous les membres du personnel scolaire, y compris les enseignants, les administrateurs et le personnel de soutien.
This e-Learning module was developed to increase awareness and understanding of concussion and of the methods and strategies to be used for identification and appropriate management of concussions. The module also includes strategies and resources to assist in the education of concussion prevention. This e-Learning module is intended for all school staff including educators, administrators, and support staff.
Ce module d’apprentissage en ligne est conçu pour aider les conseils scolaires à s’acquitter de leur responsabilité d’offrir une formation annuelle et des ressources sur les affections médicales prédominantes à l’ensemble du personnel scolaire. Il facilite la mise en application de la NPP no 161 : Soutenir les enfants et les élèves ayant des affections médicales prédominantes (anaphylaxie, asthme, diabète et épilepsie) dans les écoles.
This e-Learning module is designed to support school boards in fulfilling their responsibility to provide annual training and resources on prevalent medical conditions for all school staff. It facilitates the implementation of PPM 161: Supporting Children and Students with Prevalent Medical Conditions (Anaphylaxis, Asthma, Diabetes, and/or Epilepsy) in Schools.